{"id":92393,"date":"2019-02-23T14:40:17","date_gmt":"2019-02-23T13:40:17","guid":{"rendered":"http:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/?p=92393"},"modified":"2019-03-01T08:49:48","modified_gmt":"2019-03-01T07:49:48","slug":"digital-ist-nicht-egal-schueler-werden-digital-fit-gemacht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/digital-ist-nicht-egal-schueler-werden-digital-fit-gemacht\/","title":{"rendered":"Digital ist nicht egal – Unsere Sch\u00fcler werden digital fit gemacht!"},"content":{"rendered":"

Schule innovativ, denn digital ist nicht egal:<\/u><\/em><\/span><\/p>\n

Wie die NN\u00f6MS Schwechat-Frauenfeld mit Tablets in der Klasse ihre Sch\u00fcler digital fit macht<\/strong><\/p>\n

Smartphone und Computer oder Spielkonsole sind wesentliche Teile des Lebens bei Kindern und Jugendlichen. Die Energien, die in diese Technologien gesteckt werden, lassen sich auch im Schulalltag produktiv nutzen. Ziel der NN\u00f6MS Schwechat-Frauenfeld ist es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern digitale Kompetenzen zu vermitteln und sie ideal auf die unaufhaltsame Digitalisierung der Gesellschaft vorzubereiten.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nSeit dem Schuljahr 2017\/18 gibt es \u2013 startend mit jeweils einer ersten Klasse \u2013 ein neues, zukunftsweisendes Projekt: die \u201eChromebook-Klassen<\/strong>\u201c. Das verwendete Chromebook ist (vereinfacht erkl\u00e4rt) ein Tablet mit Tastatur und Touchscreen. <\/span><\/p>\n

Die Eltern oder Erziehungsberechtigten der Volksschulkinder k\u00f6nnen bereits bei der Schulanmeldung in der NN\u00f6MS Schwechat-Frauenfeld deponieren, ob sie ihr Kind gerne in die Tablet-Klasse (max. 25 Pl\u00e4tze) geben m\u00f6chten. Voraussetzung ist, dass ein von der Schule empfohlenes Chromebook gekauft wird, damit ein kontrollierter<\/strong><\/span>\u00a0Internetzugang m\u00f6glich ist.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

In den Regelklassen werden Smartboards, die neuen digitalen \u201eSchultafeln\u201c eingesetzt, sodass auch jene Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die keine Chromebook-Klasse besuchen, modernen, zeitgem\u00e4\u00dfen, interessanten Unterricht erfahren, der Lehrinhalte besser verst\u00e4ndlich macht. Informationen werden vernetzt und multimedial sowie interaktiv aufbereitet vermittelt.<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Mit Tablets wird der Unterricht interaktiver \u2013 und macht mehr Spa\u00df<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nDer gezielte Einsatz von Tablets macht den Unterricht durch die Verwendung interaktiver Lernspiele und -videos, spezieller Apps, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation oder Pr\u00e4sentationssoftware vielf\u00e4ltiger. Damit nimmt die Freude am Lernen zu. Haus\u00fcbungen, die am Tablet gemacht werden, k\u00f6nnen z. B. auf einem Drucker in der Schule ausgedruckt werden \u2013 eine Verbindung \u00fcber die \u201eCloud\u201c macht\u2019s m\u00f6glich. Schul\u00fcbungen werden online gestellt, um fehlenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit zum Mitlernen zu geben.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Im Mathematikunterricht der 1. Klasse werden, um nur einen Gegenstand herauszugreifen, neuartige interaktive und plakative Lernprogramme eingesetzt:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n
    \n
  • Haus\u00fcbungen \u00fcber das Internet mit sofortiger R\u00fcckmeldung, ob das Beispiel richtig gel\u00f6st wurde, macht man mit Cyberhomeworks<\/span><\/li>\n
  • Anschauliche Animationen und Filme, um z.B. die richtige Konstruktion von Normale\/Parallele besser verstehen zu k\u00f6nnen<\/span><\/li>\n
  • Filme, \u00dcbungen, Spiele, die auf den Mathematikstoff der 1. Klasse zugeschnitten sind und auch zum selbst\u00e4ndigen Wiederholen verwendet werden k\u00f6nnen, bietet die Lernsoftwaresammlung \u201e800mal digital\u201c. <\/span>(siehe Bericht: http:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/800mal-digitial\/<\/a>)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Mitteilungsheft war gestern<\/strong><\/span><\/p>\n

Noch ersetzt das Tablet keine Hefte und B\u00fccher. Aber es dient als wertvolle Unterst\u00fctzung f\u00fcrs Lernen, als sinnvolle und moderne Erg\u00e4nzung und als Werkzeug, mit dem das \u00dcben mehr Spa\u00df macht, das Wissen vertieft und die Kreativit\u00e4t angeregt wird. Zielvorgabe ist es, die digitale Kompetenz zu f\u00f6rdern. Die Kinder und Jugendlichen begreifen, dass ihr Tablet mehr ist als ein Spielzeug. Neue F\u00e4higkeiten und Ausdrucksm\u00f6glichkeiten k\u00f6nnen so im Laufe des Schulalltags entwickelt werden, die Chancen f\u00fcr sp\u00e4ter schaffen.<\/span><\/p>\n

Und mit den Eltern l\u00e4uft die Kommunikation nat\u00fcrlich auch \u00fcber digitale Kan\u00e4le: Mitteilungsheft ade! – <\/span>siehe Bericht: http:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/smartphone-app-ersetzt-mitteilungshefte\/<\/a><\/span><\/td>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
Quellenangabe:<\/td>\nRobert Mader<\/b>\u00a0(http:\/\/bilder.tibs.at\/node\/23461)<\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Bild-Lizenz:<\/td>\nCC BY-NC-SA 3.0 AT<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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