{"id":94259,"date":"2020-04-30T17:00:00","date_gmt":"2020-04-30T15:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/?p=94259"},"modified":"2020-04-30T17:33:35","modified_gmt":"2020-04-30T15:33:35","slug":"bm-heinz-fassmann-elternbrief","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/bm-heinz-fassmann-elternbrief\/","title":{"rendered":"BM Heinz Fa\u00dfmann &#8211; Elternbrief"},"content":{"rendered":"<p>Sehr geehrte Eltern , sehr geehrte Erziehungsberechtigte!<\/p>\n<p>Die letzten Wochen waren gerade f\u00fcr Sie eine Phase besonderer Belastung. Viele von Ihnen mussten ihre berufliche T\u00e4tigkeit von zu Hause aus organisieren. Gleichzeitig wurde der Betrieb des Schulsystems zur\u00fcckgefahren und auf Distance Learning umgestellt. Diese Entscheidung ist der Bundesregierung und mir als Ressortchef nicht leichtgefallen. Sie war aber zum Schutz der Bev\u00f6lkerung und auch aller, die an unseren Schulen lernen und lehren, unumg\u00e4nglich.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ms-frauenfeld.ac.at\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/HBM_Elternbrief_NEU.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DOWNLOAD: Elternbrief BM Heinz Fa\u00dfmann<\/a><\/p>\n<p>Wir haben in kurzer Zeit Modelle f\u00fcr Distance Learning entwickelt, uns bem\u00fcht, die digitale Ausstattung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu verbessern, und digitale Lehr- und Lerninhalte verf\u00fcgbar gemacht. Wir haben einen H\u00e4rtefonds f\u00fcr nicht statt gefundene Schulreisen und Schulveranstaltungen eingerichtet, um Eltern und Erziehungsberechtigte bei nicht r\u00fcckerstatteten Stornokosten zu unterst\u00fctzen. Und wir haben ein Modell f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der Matura und der Abschlusspr\u00fcfungen in Zeiten von Corona erarbeitet.<\/p>\n<p>Schule ist aber wesentlich mehr als nur ein Ort des Lernens. Ebenso wichtig sind die sozialen<\/p>\n<p>Kontakte und Freundschaften, die in den Klassenzimmern bestehen, ist die Begegnung mit Kindern und Jugendlichen und mit der Bezugsperson Lehrerin bzw. Lehrer. All dies macht eine \u00d6ffnung der Schulen f\u00fcr unsere Gesellschaft wichtig.<\/p>\n<p>Seit Anfang April beobachten wir eine Stabilisierung der Infektionszahlen. In vielen Bereichen des \u00f6ffentlichen und wirtschaftlichen Lebens wird nun der Versuch unternommen, eine neue Normalit\u00e4t herzustellen und die Arbeit wieder aufzunehmen. Nach reiflicher Abw\u00e4gung und in Abstimmung mit dem Bundeskanzler und dem Gesundheitsminister ist es nun an der Zeit, im Bereich des Schulsystems den n\u00e4chsten Schritt zu gehen.<\/p>\n<p>Dazu haben wir eine klare Strategie entwickelt, die auf folgenden Eckpunkten basiert:<\/p>\n<ul>\n<li>Die Schulen werden nicht f\u00fcr alle gleichzeitig ge\u00f6ffnet.\n<ul>\n<li>Wir \u00f6ffnen die Schulen zuerst f\u00fcr die \u00c4lteren, die einen Abschluss brauchen. Ab 4.5. kehren die Maturantinnen und Maturanten zur\u00fcck sowie alle Sch\u00fcler\/innen der Abschlussklassen im Bereich der Berufsbildung.<\/li>\n<li>Die zweite Etappe planen wir f\u00fcr den 18.5. Sie betrifft alle 6- bis 14-J\u00e4hrigen, also die Volksschulen, AHS-Unterstufen, NMS und die Sonderschulen.<\/li>\n<li>Wenn alles gut geht und die Infektionen nicht wieder ansteigen, folgt die dritte Etappe der Schul\u00f6ffnung am 3.6. Dann werden die Polytechnischen Schulen, die AHS-Oberstufe sowie die berufsbildenden mittleren und h\u00f6heren Schulen folgen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die zweite und dritte Etappe beginnen jeweils an einem Freitag \u2013 mit einer Konferenz des Lehrerkollegiums, um den Schulstart f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Woche darauf gut vorzubereiten.<\/p>\n<ul>\n<li>Der Schulbetrieb wird entlang der folgenden f\u00fcnf Prinzipien organisiert:\n<ol>\n<li>Verd\u00fcnnung durch Schichtbetrieb<\/li>\n<li>Lehrstoff: weniger ist mehr<\/li>\n<li>Leistungsbeurteilung mit Augenma\u00df<\/li>\n<li>Einhaltung der Hygienebestimmungen<\/li>\n<li>Ausnahmen f\u00fcr spezielle Personengruppen<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ich habe die Schuldirektorinnen und -direktoren ersucht, die Einteilung des Schichtbetriebs<\/p>\n<ul>\n<li>f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Volksschule, NMS und AHS-Unterstufe bis zum 4. Mai und<\/li>\n<li>f\u00fcr die \u00fcbrigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bis zum 15. Mai vorzunehmen. Damit haben Sie Zeit, ihren Arbeitsalltag zu organisieren und sich in Ihrer Familie auf die neuen Gegebenheiten einzustellen. Alle n\u00e4heren Informationen erhalten Sie direkt von der Schule Ihres Kindes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die an die Schulen kommen, werden wir bei der etappenweisen Aktivierung des Schulbetriebs f\u00fcr die Einhaltung von strengen Hygieneauflagen Sorge tragen. Falls Sie Ihr Kind aber aus Sorge um dessen Gesundheit nicht an die Schule zur\u00fcckkehren lassen wollen, gilt es als entschuldigt. Bitte teilen Sie dies der Schulleitung oder dem Klassenvorstand mit, ihr Kind kann den jeweiligen Lernstoff dann von zu Hause aus bearbeiten.<\/p>\n<p>Wir wissen, dass dieser Weg eine Gratwanderung darstellt. Er ist das Ergebnis der Abw\u00e4gung zwischen dem Schutz der Gesundheit und der Verpflichtung, die Bildungs- und Berufschancen unserer Kinder und Jugendlichen mittel- und langfristig zu gew\u00e4hrleisten. Helfen auch Sie bitte mit, dass uns dieser Weg gelingt.<\/p>\n<p>Ich w\u00fcnsche Ihnen und Ihrer Familie alles Gute. Gemeinsam schaffen wir es, unsere Kinder und Jugendlichen trotz der Corona-Krise gut auf die Zukunft vorzubereiten.<\/p>\n<p>Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<\/p>\n<p>Ihr<\/p>\n<p>Heinz Fa\u00dfmann<\/p>\n<p>Univ.-Prof. Dr. Heinz Fa\u00dfmann<\/p>\n<p>Bundesminister f\u00fcr Bildung,<\/p>\n<p>Wissenschaft und Forschung<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sehr geehrte Eltern , sehr geehrte Erziehungsberechtigte! Die letzten Wochen waren gerade f\u00fcr Sie eine Phase besonderer Belastung. 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